国語力を伸ばすプログラム「国語のたね」ブログ

みなさん、こんにちは！ファシリテーターの智子です。
3月23日に行われた国語のたね　さいしゅうかいのようすをレポートします。
テーマは、『はたらくってなんだろう？』です。

最初に、「はたらく」ということについてしっていることを、みんなに聞いてみました。
　　　　　どんな人がはたらいているかな？

そして、読み聞かせの1冊目です。
毎日学校や家で使っているえんぴつは・・・
　　　　　ひぇーっ！えんぴつ用の木を切る人はばんごはんにビールを２４かんのむだって!!!

日本だけではなく世界中のいろんな人たちのろうどう（はたらき）によって
できているということがよくわかりました。

2冊目は、写真をみて、どんなしょくぎょうのひとが使う道具なのか
当ててもらいながら読んで行きました。
　　　　　　はいっ!マジシャン！　　どうかな？

ブックトークでは、さまざまなおしごとについてわかりやすく
せつめいされた3冊の絵本と・・・


お仕事図鑑を読みました。
　　　　　どのおしごについて読もうかな？

休み時間の様子は、

　　　　　　









　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本を読んだり
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　サッカーをしたり
　　　　　　　　　　　　　　　　　　久しぶりのおともだちのすがたもありました。

読み聞かせ3冊目は、
学校の同級生だったともだちが
20年後どんなしごとについたか？
予想しながら読んでいきました。


最後の読み聞かせは、
アフリカ・ケニアで日本のかまど、ぞうりの文化を伝えた日本人について
書かれた本を読みました。


アクティビティでは、
みんなに自分の家族のお仕事について書いてもらい、
そのあとに自分がしょうらいやってみたいと思うしょくぎょうを書いてもらいました。


プログラムしゅうりょうごは、とくべつに、お菓子とジュースをのんで、


国語のたねのスタッフからみんなに
「それぞれのたね」のちいさな本のプレゼントをしました。


すると、なんと！参加してくれたスタッフの子どもたちと、
お母さまがたからも　写真・コメントつきのすてきなよせがきのプレゼントがありました。
みんないっしょうけんめい書いてくれてありがとう！　
いっしょうの宝物です！

最後にみんなで記念撮影です。


みさえちゃんから・・・
「国語のたねに来てくれていたみんな、お母様方、ブログを読んでくださった方々、今まで本当にありがとうございました。最後に素敵なプレゼントまでいただいて、読んでいて涙がでました。このプログラムを通して、私自身本当に成長させていただきました。子どもの表現は決してうまい、へたで決められるものでもなく、彼ら自身の延長であると思っています。国語のたねで「今日の本は、みんなよく聞いてくれたな～」と思うときは、その後の表現も一段と素敵なものとなっていました。本物の本を見ることが子どもたちにとって一番の刺激となり、自分自身を外に発信するきっかけになるのだと改めて思いました。私は、そういった素敵な本に出会わせるためのコーディネーターになりたいと感じていました。「国語のたね」で紹介できた本は数少ないですが、きっとこれからもっといろんな本と出会い、刺激となってくれると思います。とはいえ、本だけではありません。健やかにいろんな経験をしてがんばってください！つくとこのみんなには言うまでもないですが、元気が一番！たくさんのやさしさをありがとうございました！」

富士さんでがんばっているようちゃんからもメッセージがとどきましたよ！
みなさんこんにちは！むらせです。　みじかいあいだだったけれどみんなに会えて、国語のたねをできたことがとてもしあわせです。本当にありがとう！　これからも本をたくさん読んですてきなおとなになってくださいね！
保護者の方々もいつもご協力ありがとうございました。みんな素晴らしい感覚、感性をお持ちで、優しくて、いつも助けられていました。ありがとうございます。
またみなさんとお会いできる日を楽しみにしています。

まどまどといっしょに植えた国語の「たね」は、みなさんのおかげで大きな花になりました。　
お母様方には、毎回プログラム終了後に、お子さまの日々の様子を聞かせてくださったり、
紹介した本のリストを持って図書館に通ってくださったり、スタッフの皆には、忙しい中お手伝いに来てくださったり、プログラムが終わってからのミーティングで色んな意見を聞かせてくださったり、そして、なんといっても、子どもたち！無邪気な笑顔、プログラム中に彼らが発する声は、プログラムを支え、成長させてくれました。本当一緒に「たね」を育てていった感じがしています。　
今までに行ってきたプログラムや、紹介した本によって、子どもたちが何かを感じ取り、興味を持つきっかけになったら、たいへんうれしく思います。　短い間でしたが、本当にありがとうございました。



　　　　　　

東北地方太平洋沖地震について
この度の三陸沖を震源とする大震災により被災者された皆さまに
心からお見舞い申し上げると同時に、
これ以上被害が拡大しないこと、
そして1日も早い安息と復旧をお祈り申し上げます。



3月16日に行われた国語のたねのようすをレポートします。

今回のテーマは、『世界へ旅にでよう！シリーズ
～トルコ共和(きょうわ)国(こく)～』です。

最初に、世界地図を使って、トルコ共和国のいちのかくにんをしました。
トルコは、ヨーロッパとアジアにまたがるユニークな国です。


次に、五かんカードを使って、トルコのモスク、食べ物、グランバザール(市場）、
楽器、とくさん品であるじゅうたんなどを見ていきました。


読み聞かせの1冊目は、トルコ人ならだれでも知っているホジャおじいさんのとんち話です。


続いて、ケローランという頭に毛のないなまけ者の男の子がとうじょうする
トルコのむかし話を読みました。


ブックトークでは、昔話の他に2冊の本をしょうかいしました。



休み時間の後の、読み聞かせでは、「ジェレム　－春のおとずれ」を、まつ
村の人々のようすをえがいた絵本を読みました。


アクティビティの時間です。
4冊の図かんを使ってクイズに答えていきます。




















答え合わせです。


そして、今日は、トルコと日本の友好関係にとってもくわしい、
Ｔ君がスペシャルゲストとして、お話をしてくれました。



世界地図を使ったり、むずかしい言葉もやさしく説明してくれて、
下級生のお友だちにもとってもわかりやすかったです。
Ｔ君ありがとう！

さいごは、ゆったりお話を聞こう～の時間です。


23日は、国語のたね　最終回です。
テーマは、「働く」です。　

みなさん、こんにちは！
ファシリテーターの智子です。
今日は、3月9日に行われた国語のたねのようすをレポートします。

今回のテーマは、『石ってなんだろう？』です。

まずは、石について知っていることを発表してもらいました。


おどろくほど、たくさん意見がでました。


読み聞かせの1冊目は、かがく絵本です。
石は、どのようにしてうまれるのか？
写真やイラストで、わかりやすくせつめいされています。


ずいぶん石について、くわしくなったところで、
「石」でできたものは？クイズをしました。

さいしょに、しゃしんカードをくばって、


カードをみて、
「石でできたもの」か？　「石でできていないもの」なのかを、はんだんして
ホワイトボードに、はっていきます。











ぜんぶはりおえたところで、いよいよ答え合わせです。

エッ！石じゃなくてダチョウのたまご！というのもありましたが、
とてもせいかいが多かったです。


つづいて、モンゴルの昔話を読みました。

村の人たちのいのちをすくうため、みずからをぎせいになること（石になること）を
おそれなかった、ゆうきあるわかものハイリブのお話です。

クライマックスのシーンでは、思わず「あっ！」という声が・・・

ブックトークでは、図鑑もあわせて7冊、
ふしぎな力をもった石のお話や、
石き時代へまよいこんでしまう男のこお話などを
しょうかいしました。


























休み時間の後は、
石が大好きだったお父さんのことがかかれた絵本の読み聞かせをしました。



そして、いよいよアクティビティの時間です。
今日は、お気に入りの石をしまっておく、「石のコレクションばこ」をつくりました。

























たくさんの石のコレクションを持っているお友達は、２つ作っていました。


来週のテーマは、「トルコ」です。
今日しょうかいした、石でできたカッパドキアもでてきます。
どうぞ、お楽しみに！

みなさん、こんにちは！
2月23日に行われた国語のたねのようすをレポートします。
今回のテーマは、『おまつり　～おどり～』です。
ファシリテーターは、はるちゃんと、みさえちゃんです。

まずは、先月のおさらいから！
「おまつり」について、大好きな「やたい」のこといがいで
思いつくことを発表してもらいました。
おどり！　ぼんおどり！　たいこ！　花火！おみこし！　クイズなど


世界や日本かくちでおこなわれているおまつりのえいぞうを、見ました。
どのおまつりもおどりやダンスで、おおいにもりあがっていました。










せつめいに耳をかたむけます。　　　　　　　　　　　　　ブラジルのカーニバルの音楽に合わせておどりだしましたよ！


ブックトークでは、ダンスやおどりがお話しにでてくる絵本をしょうかいしました。









休み時間のあとは、よみきかせです。
ダンスがにがてだと思いこんでいたキリンさんでしたが、
コオロギさんのはげましによって、
あれあれ！？　しぜんにからだが動いて・・・
きりんさんは、ダンスがすきになったのでしょうか？

いよいよ、アクティビティの時間です。
わになってウォーミングアップからはじめます。


おまつりのやたいをからだをつかってひょうげんしてみました。
まずは、右手でたこやきをつくって、


つぎに、左手で焼きそば、


どんどんやることがふえていきます！
右足でしゃてき、左足でかき氷・・・・


そして、いよいよ、かんさいのぼんおどりのだいひょう、かわちおんどにちょうせんです！
ふりのれん習をしてから、


かわちおんどにあわせて自由に体をうごかします。












さいごに、目をとじて、こきゅうをととのえます。


みんなとってもいいひょうじょうでおどっていました。
きりんさんとおなじ、ダンス・おどりはむつかしいものではなくて、
おんがくにあわせてからだをうごかすだけできもちまで、ウキウキしてきます。
にがてだとおもっていることを、あきらめずにちょうせんすると
今日のダンスみたいに、思いがけない楽しいはっけんがあるかもしれませんね。

ゆったりお話を聞こうの時間です。
今日から新しい本を読みました。

リナは、ぶじに、きりのまちにたどりつくことができるでしょうか？
来週もお楽しみに！　

みなさん、こんにちは！ファシリテーターのともこです。
2月23日に行われた国語のたねのようすをレポートします。
今回のテーマは、『この本書いた人ってどんな人？シリーズ
「ウィリアムスタイグさん」』です。

さいしょに、スタイグさんの子どものころのことをえがいた絵本の
読み聞かせからスタートです。


スタイグさんが、絵本作家になるまえにしていたざっしの表紙のイラストや、
みんなが知っている「シュレック」の絵本をしょうかいしたあと、
スタイグさんがそだったニューヨークの場所を
Ｍくんがもってきてくれた世界地図を使ってかくにんしました。


つづいて、ねずみの歯いしゃさんのお話の読み聞かせです。


ブックトークでは、ふしぎな力をもったほね、ハーモニカがでてくる絵本など、
ぜんぶで4さつしょうかいしました。












今日のアクティビティは、
絵本をとちゅうまで読んで、


つづきを考えてもらいました。








それぞれの作品の発表です。



















アクティビティが終わった後は、本を読みます。










さいごは、ゆったりお話を聞こうの時間です。
３月は、またちがう本を読んでいきます。　お楽しみに。